第65章 让暴风雨来得更猛烈些吧_巨星来了
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第65章 让暴风雨来得更猛烈些吧

  今年北影表演系的报考人数是历年之最,考试流程设计较往年也更加严谨。

  由于报名人数众多,分设考场相应增加,学生30人一组进行考试。每个考场分别有5个考官,考官均随机抽取其所在考场,考生所在考场也由抽签决定。同时,在考试时,考官手里只显示考生编号,不显示姓名,以此确保考试的公平、公正。

  此外,现场考官以百分制为学生评分,每场5个考官的打分去掉最高分和最低分,取其他三位考官的平均分为最终考生得分。

  考场外,陈子昂排在人群中等候进场,他能看到很多俊男靓女。

  北影官方虽然表示,考官在考核中看中考生的综合素质,比如理解力、表现力、感受力等,并不会对“明星脸”或者明星考生垂青,一律根据考生在考场内的现场发挥来评判。

  但其实行内都心知肚明,明星脸有优势,有时综合素质差点,只要跟大众脸相差不大,必须是选明星脸。

  考场外,排队入场的考生一个个站得很笔直,肃静凝重,因为周围有不少媒体记者时不时拍照,自己稍微表现不好,有可能当天晚上就被网友看到。

  这还是其次,让北影因为由此印象不好,就完蛋了。

  很多考生和陈子昂一样,不远千里从全国各地赶来面试,有的考生因为迟到被拒绝入场还在外面嚎啕大哭。

  忽然,不远处人群有些骚动。

  陈子昂和排队的考生不由得侧目。

  有童星出身的考生出现!

  排队的考生不由得心中紧张,不是因为童星出身的考生名气太大,让他们追捧,而是因为这样童星出身的考生,表演经验丰富,不出意外,基本会被录取。

  这样的考生,让普通考生压力很大。

  陈子昂也有点压力,他报考三家艺校,这是第一家,可别一家都考不上。

  不过想想自己的经历,慌啥,自己可是从路人甲乙丙丁到龙套,最后又从配角到男二号,经历可不像童星那么一帆风顺,他是有底子的。

  考生中,帅哥美女如云,他算是平庸的了,但绝对不是最普通的。

  比他平凡的考生有,还不少。

  排了一个多小时的队,陈子昂那一组终于进入到大厅,依次坐在椅子上,等待进入考场。

  每个考生最多有五分钟的面试时间。

  当然,有的考生是哭着出来的,因为朗诵被打断,才艺展示被打断。

  没到五分钟就出来的有很多,甚至还有不少人才一分钟就出来。

  一分钟就出来的,基本宣告初试失败,没机会进入下一轮。

  座位一个个往前挪,中途大家都很少接头交耳,更不敢随意聊天说话。

  要是在平时,这么多美女,陈子昂说什么也要勾搭一下。

  可这两个多小时,他愣是一句话也没说,他前后可都是大美女级别的考生。

  嗯,虽然比我家的彤彤差多了,但也挺养眼的,陈子昂有时也会多看几眼。

  坐在大厅椅子上,考生们最关注的是每个从房间里出来的考生。

  说实话,看到有考生哭着或满脸沮丧出来,外面的人都是很高兴的,我更有机会了。

  看到有考生一脸喜悦出来,外面的人则都哭丧着脸,我的机会又渺茫了。

  快乐和痛苦是相对平衡来着。

  快到午饭点的时候,终于轮到陈子昂。

  听到喊他的编号,他连忙站起来,大概看了下衣着,没什么不妥,直接大步朝考场门口走去。

  走进考场,他把门关好,然后转身面对房间里的五位考官。

  走进去,在房间中央立定,他朝五位考官微微鞠躬问好,而后抬起头来,目视前方。

  五位考官中,他居然看到了一位大明星。

  这个大明星并不是北影的老师,而是从北影毕业出去的学生,但如今这位学生已经名扬天下,红遍大江南北。

  她就是影视圈里的视后影后李秋婷。

  陈子昂有些意外。

  想想恍然大悟,今年北影的考生这么多,考场设置也多,虽然江湖笑称北影是一个老师比学生还多的学校,但一下拉出那么多老师当考官,一时也拉不来,只能临时请回一些优秀毕业生回来充当考官。

  陈子昂还没怎么观察的时候,又出乎他的意料,五位考官中的李秋婷开口了,声音很好听:“请开始你的表演。”

  显然,李秋婷虽然是国内顶尖的大明星,但终归是另外考官的学生,“脏活累活”她来干。

  陈子昂脸色一凛,也不浪费时间。

  考官的时间很宝贵,考生太多,连自我介绍的环节都免了。

  初试的第一环节是朗诵,陈子昂了然。

  “在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。”他开始朗诵,第一句很舒缓、低沉,声音拉得比较长。

  五位考官神色一动。

  这篇文章,他们好像都没听过。

  这位考生很大胆!

  因为文章新颖,考官还无法准确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,无从判别应该用什么感情和方式去朗诵。

  不过此刻他们倒感觉到,大海的广阔无边从陈子昂那完全体现了出来。

  朗,即声音的清晰,响亮;诵,即背诵。

  朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

  朗诵是口语交际的一种重要形式,不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

  朗诵是演员表演的基础,以小见大。

  “在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”陈子昂感情充沛,表现海燕形象时,“海燕”读得响亮,并加重读“高傲”,突现了海燕敏捷的动作、矫健的姿态。整个这一小节的基调是先缓慢后加快,先低抑后昂扬。

  五位考官都不是凡人,眼前一亮,就这么几句朗诵,他们听出了文章的一些内在含义。

  ……

  “狂风吼叫……雷声轰响……

  ……

  ——暴风雨!暴风雨就要来啦!

  这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

  ——让暴风雨来得更猛烈些吧!”

  陈子昂丰富、逼真、饱含激情的朗诵,带五位考官领略《海燕》的绝世风采。

  等他朗诵完,五位考官目瞪口呆,还想着继续听下去呢,怎么就没了。

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